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搜索关键词：汉文化｜共找到 346430 条结果｜第 28 页

城市文化水平提升下的文化设施建设对策

作者： 吴　杰

期刊：城市建筑与发展

年份：2024

DOI：10.37155/2717-557x-0510-5

新形势下群众文化艺术普及机制创新探讨

作者：洋林, 飞李

期刊：文化艺术创新

年份：2020

DOI：10.26549/whyscx.v1i1.3173

文化關聯與中文學習興趣

作者：文仕俊

期刊：Chinese as a Second Language Research

年份：2020

DOI：10.1515/caslar-2020-0006

Popularization of the Court Culture in Tang Dynasty

作者：Jongseob Kim

期刊：JOURNAL OF ASIAN HISTORICAL STUDIES

年份：2018

DOI：10.17856/jahs.2018.12.145.69

中国优秀传统文化与“四个自信”

作者：Guangdi Lu

期刊：教育科学文献

年份：2024

DOI：10.62662/kxwxz0103002

书评 (2021): 《跨文化交际案例—汉语教师海外工作实训教程》 & (2021): 《生存攻略案例—汉语教师海外生活实训教程》

作者：Liu Lixin

期刊：Chinese as a Second Language (漢語教學研究—美國中文教師學會學報). The journal of the Chinese Language Teachers Association, USA

年份：2021

DOI：10.1075/csl.00023.liu

“大思政”视域下汉字教学改革与实践

作者：未知作者

期刊：教育科学文献

年份：2025

DOI：10.62662/kxwxz0206005

文化边疆视域下同江边境口岸文化建设初探

作者：未知作者

期刊：社会经济导刊

年份：2025

DOI：10.64216/3080-1486.25.12.036

新课标下多模态英语时文教学培养核心素养的实施路径

作者：文艳王, 昌汉赵

期刊：新时代外语

年份：2025

DOI：10.70677/bnpe3300

跨文化交际背景下英语电影字幕翻译的功能分析

作者：未知作者

期刊：全球文化探索

年份：2025

DOI：10.64216/3104-9672.25.03.004

中国国风文化融入大学生文化自信教育的价值意蕴

作者： 周景辉

期刊：教育学刊

年份：2023

DOI：10.62836/jer.v1n2.0035

Bi-Mo/SiO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;催化剂活性中心性质的研究

作者：汉卿汪, 文俊徐, 英武陈, 良波冯, 秋滋丛, 德埙缪

期刊：Chinese Science Bulletin

年份：1975

DOI：10.1360/csb1975-20-10-470

党建文化引领企业文化建设的实践探索

作者：未知作者

期刊：社会企业经济发展

年份：2026

DOI：10.69979/3029-2700.26.07.010

第五章文化禮儀文

作者：未知作者

期刊：中國內地機構文書研究與應用

年份：2004

DOI：10.5790/9789882203204-009

文化自信视域下中华优秀传统文化融入幼儿园美育的路径探索

作者： 古红, 许喻娴, 郑婷

期刊：人文与社会科学学刊

年份：2026

DOI：10.70693/rwsk.v5i2.491

多元文化格局下中国优秀传统文化的传承与教育

作者：璐王

期刊：Educational Theory and Research

年份：2025

DOI：10.61369/etr.11339

科技与文化创意融合下的婚庆文化产业优化路径研究

作者： 宋科伟

期刊：电子通信与计算机科学

年份：2023

DOI：10.37155/2717-5170-0505-56

数字化背景下文创IP商业化运营与艺术经营路径研究 ——以北京之间味道文化发展有限公司为例

作者： 肖志丹

期刊：人文与社会研究学报

年份：2026

DOI：10.65436/hssj.v1i5.37

非遗文化传承视角下当代川剧电影的技艺景观呈现与文化记忆建构

作者： 李璇, 陈矿

期刊：人文与社会科学学刊

年份：2026

DOI：10.70693/rwsk.v2i7.599

汉语二语者学术写作发展研究—以汉语国际教育专业留学生本科生与硕士生毕业论文为例

作者：未知作者

期刊：International Journal of Chinese Language Teaching

年份：2024

DOI：10.46451/ijclt.20250111

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