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搜索关键词:道教|共找到 120179 条结果|第 51 页
1
高校体育教学中情感教育渗透
作者:
勇明 李
期刊:
教育研究
年份:
2019
DOI:
10.32629/er.v2i6.1852
2
浅谈体育教育在现代教育中的必要性
作者:
文 嵇
期刊:
教育研究
年份:
2019
DOI:
10.32629/er.v2i12.2236
3
作者:
未知作者
期刊:
Journal of the Society of Mechanical Engineers
年份:
1940
DOI:
10.1299/jsmemag.43.281_429_1
4
高职院校活页式教材驱动“三教”改革的探索与研究
作者:
Juanjuan Wang, Qichao Qu
期刊:
教育科学文献
年份:
2024
DOI:
10.62662/kxwxz0109004
5
一貫道的宗教全球化初探:從臺灣、馬來西亞到英國
作者:
楊弘任 楊弘任
期刊:
人文及社會科學集刊
年份:
2022
DOI:
10.53106/1018189x2022123404002
6
Exploration of Effective Teaching Strategies for Moral and Legal Education in Junior High School under the Guidance of Core Competencies
作者:
于静 王
期刊:
Advances in Education
年份:
2026
DOI:
10.12677/ae.2026.164636
7
新闻媒体中立报道未决刑事案件的意义与路径
作者:
, 海洋 姜, 田原 刘,
期刊:
现代法学研究
年份:
2022
DOI:
10.55375/jls.2022.2.2
8
产品形态设计课程产教融合混合式教学改革研究
作者:
琰 郭, 玉莲 何
期刊:
教育教学与管理
年份:
2025
DOI:
10.64083/etm2531210
9
書評(土屋 博編著『聖と俗の交錯――宗教学とその周辺――』(北海道大学図書刊行会、一九九三年、二四〇頁))
作者:
未知作者
期刊:
Theological Studies in Japan
年份:
1994
DOI:
10.5873/nihonnoshingaku.1994.198
10
Study on the Curriculum Ideology and Politics Manner for Civil Engineering Majors Based on Kohlberg’s Moral Education Theory
作者:
艺霖 王
期刊:
Creative Education Studies
年份:
2022
DOI:
10.12677/ces.2022.1012508
11
浅谈如何提高农村小学教育教学质量
作者:
军 余
期刊:
教育研究
年份:
2019
DOI:
10.32629/er.v2i6.1896
12
德、英、澳三国职业教育教师培训及启示
作者:
雨欣 邹
期刊:
教研导刊
年份:
2025
DOI:
10.64649/yh.jydk.2025110018
13
教师专业化成长之教育行动研究方法
作者:
玥 李
期刊:
教育研究
年份:
2019
DOI:
10.32629/er.v2i9.2048
14
作者:
未知作者
期刊:
Journal of the Society of Mechanical Engineers
年份:
1930
DOI:
10.1299/jsmemagazine.33.163_426
15
基于交互式教学法的对外汉语中高级阅读课教学设计
作者:
未知作者
期刊:
教育教学研究前沿
年份:
2024
DOI:
10.62022/fetr.issn3006-001x.2024.03.017
16
新课标视域下小学语文教学中实施素质教育的策略探讨
作者:
福军 严
期刊:
教育教学与管理
年份:
2026
DOI:
10.64083/etm2630227
17
中职教师的职业教育情怀探析
作者:
天琦 李
期刊:
教育研究
年份:
2020
DOI:
10.32629/er.v3i1.2366
18
A Chinese Ghost Story III, Qing nu you hun 3: dao dao dao, 倩女幽魂3:道道道 Image 4
作者:
未知作者
期刊:
未知期刊
年份:
未知
DOI:
10.3998/mpub.11373292.cmp.763
19
浅析高中语文教学中德育教育的渗透
作者:
梅 熊
期刊:
教育研究
年份:
2020
DOI:
10.32629/er.v3i2.2446
20
基于UTAUT理论的高校教师虚拟教研工具依赖性分析研究
作者:
龙凤 慕
期刊:
教育教学与管理
年份:
2025
DOI:
10.64083/etm2531021
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